Content

 - แบบฝึกหัด

- ใบงาน

หน่วยที่  2  จำนวน 8  ชั่วโมง  สัปดาห์ที่ 2-3  ชื่อวิชา การบัญชีเบื้องต้น 1

ชื่อหน่วย         การวิเคราะห์รายการค้า

ชื่อเรื่อง           การวิเคราะห์รายการค้า

 1.  สาระสำคัญ

          การวิเคราะห์รายการค้าถือเป็นหัวใจของการบัญชี หากวิเคราะห์รายการค้าได้อย่างถูกต้อง จะทำให้การบันทักบัญชีเป็นไปอย่างสะดวก รวดเร็ว ทำให้การแสดงผลการดำเนินงาน และแสดงฐานะทางการเงินของกิจการถูกต้องตรงกับความจริง

2.  สมรรถนะและเกณฑ์การปฏิบัติงานประจำหน่วย

      2.1 สมรรถนะประจำหน่วย

           วิเคราะห์รายกาค้าตามหลักการบัญชีคู่

      2.2 เกณฑ์การปฏิบัติงานประจำหน่วย

           1. อธิบายความหมายรายการค้าตามหลักการบัญชีได้ชัดเจน

           2. วิเคราะห์รายการค้าตามหลักการบัญชีคู่

           3. ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายด้วยความรับผิดชอบและเสร็จตามกำหนดเวลา โดยบูรณาการ

               สวนพฤกษศาสตร์ในการปฏิบัติงาน

4. ตรวจสอบประเมินความถูกต้อง 

3.  จุดประสงค์การเรียนรู้

3.1 จุดประสงค์ทั่วไป

1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการวิเคราะห์รายการค้า

     2. เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในการจัดทำการวิเคราะห์รายการค้าตามหลักการบัญชีคู่

3. เพื่อให้มีความรับผิดชอบและมีวินัยในการเรียน

3.2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

1. อธิบายความหมายรายการค้าตามหลักการบัญชีได้ชัดเจน

2. วิเคราะห์รายการค้าตามหลักการบัญชีคู่

3. ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายด้วยความรับผิดชอบและเสร็จตามกำหนดเวลา

4. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่ต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

4.  สาระการเรียนรู้

    4.1 ความหมายของรายการค้า

    4.2 การวิเคราะห์รายการค้า

    4.3 หลักการบัญชีคู่

5. กิจกรรมการเรียนรู้    

    1. ครูนำเข้าสู่บทเรียนด้วยการสนทนาซักถามผู้เรียนเกี่ยวกับความรู้เดิมในบทที่แล้ว และทำการทบทวนเนื้อหาเดิมเกี่ยวกับความรู้เบื้องต้นการบัญชี

    2. ครูแนะนำรูปแบบการเรียนการสอน และแจ้งผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในสัปดาห์นี้

    3. ครูให้ผู้เรียนศึกษาใบความรู้เรื่อง การวิเคราะห์รายการค้า

    4. ครูอธิบายเกี่ยวกับรายการค้า และการวิเคราะห์รายการค้าตามระบบบัญชีคู่

    5. ครูอธิบายและสาธิตวิธีวิธีการวิเคราะห์รายการค้าตามหลักการบัญชีคู่

    6. ครูตั้งประเด็นคำถามเกี่ยวกับวิทยาลัยการอาชีพฝาง ว่ามีพันธ์ไม้อะไรบ้างที่มีมูลค่า ก่อให้เกิดรายได้ที่ถือเป็นรายการค้า ให้ผู้เรียนทำการวิเคราะห์เป็นรายบุคคล โดยให้ระบุชื่อพันธ์ไม้พร้อมทั้งภาพถ่ายนำมาส่งในสัปดาห์ถัดไป

    7. ครูซักถามและให้ผู้เรียนจัดทำการวิเคราะห์รายการค้า

    8. ครูและผู้เรียนร่วมกันอภิปรายและสรุปผลการเรียนรู้

    9. ครูมอบหมายให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 2 และทำใบงานที่ 2.1 เรื่องการวิเคราะห์รายการค้าส่งครูผู้สอนเพื่อประเมินผลการเรียนรู้

    10. ครูให้ผู้เรียนทำใบงานที่ 2.2 เรื่องการวิเคราะห์รายการค้า โดยทำการแบ่งกลุ่มๆ ละ 4 คนโดยแบ่งผู้เรียนตามความเหมาะสม

    11. ครูผู้สอนให้นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอหน้าชั้นเรียน

    12. ครูและผู้เรียนร่วมกันอภิปรายและสรุปผลการเรียนรู้

    13. ครูให้ผู้เรียนประเมินผลการเรียนรู้โดยใช้แบบทดสอบ

 6.  สื่อและแหล่งการเรียนรู้

     6.1 หนังสือเรียนการบัญชีเบื้องต้น ผู้แต่งวรรณา  วงศ์วิวัฒน์  สำนักพิมพ์เอมพันธ์ พ.ศ.2562 หน้า 9

 7.  หลักฐานการเรียนรู้

     7.1 หลักฐานความรู้

          7.1.1 แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 2

          7.1.2 แบบทดสอบ

          7.1.3 ใบงาน    

       7.1.4 แบบบันทึกรายงานความก้าวหน้า

 8.  การวัดและประเมินผล

     8.1 เครื่องมือประเมิน

          8.1.1 แบบประเมินพฤติกรรมผู้เรียน

          8.1.2 แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์

          8.1.3 แบบทดสอบ

     8.2 เกณฑ์การประเมิน

          8.1.1 การประเมินพฤติกรรมผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80

8.1.2 การประเมินการปฏิบัติงานผู้เรียนไม่ต่ำกว่าร้อยละ 75

8.1.3 การประเมินภาคความรู้ผู้เรียนได้ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 60